Pasaules Ūdens diena un angļu valoda.
Aija Ieleja, angļu valodas skolotāja.
11.a klases skolēni arī atbalstīja Baltijas jūras projektu saistībā ar Pasaules Ūdens dienu, meklējot idiomas un frazeoloģismus angļu valodā, kā arī pielāgojot tiem atbilstošus frazeoloģismus latviešu valodā, kas arī bija lielākais izaicinājums. Taču skolēni demonstrēja savu izdomu,radošumu un prasmi interpretēt, idiomas gan tulkojot, gan skaidrojot ar piemēriem, gan arī mēģinot tās ilustrēt. Populārākie starp skolēnu sameklētajiem frazeoloģismiem angliski ‘feel like a fish out of water’ (justies ne savā ādā), ‘in hot water'(pamatīgā ķezā) , ‘walk on water’ (izvilkt kamieli caur adatas aci), bet atradās arī neparastāki izteicieni, piemēram, ‘a big/tall drink of water’ ar nozīmi- gara auguma cilvēks, un ‘water under the bridge’ – daudz ūdens aiztecējis. Šī projekta aktivitāte noteikti ļāva skolēniem paplašināt vārdu krājumu gan angļu, gan dzimtajā valodā, kā arī nedaudz citādāk paraudzīties uz mūsu ikdienā tik ierasto ūdeni.
Visu skolu paveikto var apskatīt šajā saitē.
Lieldienas manā ģimenē.
Vija Meroža, direktora vietniece audzināšanas jomā
Pagājuši pavasara svētki-Lieldienas. Šogad diezgan neparasti-pandēmijas režīmā. Tomēr katrai ģimenei (īpaši bērniem) ļoti gribējās izbaudīt šos jaukos pavasara atmodas svētkus. Skolēniem tika piedāvātas Lieldienu krustvārdu mīklas, foto kolāžas “Kā manā ģimenē svin Lieldienas?”. Īpaši čaklas bija 5.b, 6.b, 7.c un 5.a klases.
Kā nu kuram tie izdevās- varat vērot Lieldienu foto galerijā: Galerija.
Izglītojoša nodarbība “Viss, kas man jāzina par reproduktīvo veselību”
Daiga Martinsone, bioloģijas skolotāja
6. aprīlī Rīgas Stradiņa Universitātes (RSU) studentes Ieva Morozova un Sindija Kezika visiem septīto un astoto klašu skolēniem attālināti Zoom vidē novadīja nodarbību par reproduktīvo veselību. Nodarbība bija sadalīta trijās daļās, ar skolēniem tika pārrunāti jautājumi par pārmaiņām pusaudžu ķermenī, par reproduktīvo sistēmu un ar to saistītajām slimībām, kā arī drošību. Katras nodaļas beigās tika piedāvāti jautājumi Kahoot lietotnē, un skolēni varēja pārbaudīt, kā viņi ir sapratuši skaidrotos jautājumus. Skolēniem bija iespēja lejuplādēt izglītojošu bukletu , ko varēs izmantot vēlāk. Nodarbības beigās skolēniem tika dota iespēja anonīmi uzdot sev interesējošos jautājumus un lektores sniedza atbildes uz tiem.
Nodarbība tika organizēta sadarbībā ar RSU un projektu Soroptimist International.
Par projektu “Sveiks,kaimiņ!”
Līga Kriškijāne ,Aizkraukles Interešu izglītības centra Jaunatnes lietu speciāliste
Starpnovadu sadarbības projekta “Sveiks, kaimiņ!” jaunatnes jomas atbildīgie vērtēja jaunatnes jomu Aizkraukles, Jaunjelgavas, Kokneses, Neretas, Pļaviņu un Skrīveru novados, rodot jaunas idejas sadarbības stiprināšanai un jomas attīstīšanai nākotnē!
Aizkraukles novada pašvaldība ir noslēgusi līgumu ar Jaunatnes starptautisko programmu aģentūru par Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2020. gadam 1. sadaļas Valsts atbalsta nodrošināšana jaunatnes politikas attīstībai pašvaldībās 1.2. apakšsadaļas “Starpnovadu un starpinstitūciju sadarbība jaunatnes politikas īstenošanai vietējā līmenī”, par projekta “Sveiks, kaimiņ!” (identifikācijas Nr. VP2020/1.2-4) īstenošanu.
Projekta īstenošanas laikā tiek veidota sistēma, kura nodrošina iespēju jauniešiem un jaunatnes jomā iesaistītajiem speciālistiem īstenot institucionālo sadarbību Aizkraukles, Jaunjelgavas, Kokneses, Neretas, Pļaviņu un Skrīveru novadu ietvaros un starp novadiem, jauniešu līdzdalību novadu sabiedriskajā dzīvē, prasmju attīstību un kompetenču uzlabošanu, brīvprātības principu nostiprināšanu un izpratnes veicināšanu par jaunatnes politikas īstenošanas instrumentiem novadu kopējās Jaunatnes politikas veidošanā. Lasīt tālāk …
Nu atnāca sengaidītā Lieldieniņa!
Vija Meroža, direktora vietniece audzināšanas jomā.
Pavasaris pienāca nemanot un pie sliekšņa Lieldienas… Pirmssvētku nedēļā Lieldienu zaķis apciemoja Skrīveru sākumskolas skolēnus un pārbaudīja, vai viņi gatavi godam sagaidīt svētkus, vai zina Lieldienu tradīcijas un spēles. Protams, bērni atkārtoja , ka pavasara saulgriežu simbols ir ola, apzīmējot saules gaismu, jaunu dzīvību un pilnību. Neatņemama šo svētku tradīcija ir olu krāsošana. Lasīt tālāk …
Posmkāju modeļu veidošana.
Daiga Martinsone, bioloģijas skolotāja
Astoto klašu skolēni, noslēdzot mācīšanos par posmkāju uzbūvi, saņēma uzdevumu izveidot viena dzīvnieka modeli un norādīt uzbūves sastāvdaļas. Šādu uzdevumu skolēni veica pirmo reizi un bija patīkami redzēt, cik daudzveidīgi bija iesniegtie darbi. Daudzos darbos par pamatu tika ņemta plastmasas pudele un tajā ievietotas uzbūves detaļas , kas veidotas no plastilīna. 8. a klases skolēni Ludvigs Bērziņš un Markuss Grigorjevs izvēlējās apgūt ko jaunu un veidot kustīgus 3 D modeļus. Viņi to apguva pašmācības ceļā, sazinoties un sadarbojoties viens ar otru. Radošs darbs bija arī 8.b klases skolniecei Esterei Appenai, viņa veidoja vairākus bites modeļus no plastilīna un apvienoja tos prezentācijā. Attēlā redzams Esteres darbs, bet videoklipā- Markusa darbs
KO SKOLĒNI DARĪJA ŪDENS NEDĒĻAS LAIKĀ?
Daiga Martinsone, bioloģijas skolotāja
Pētīja, izzināja un veidoja dažādus video stāstus. 7.b klases skolniece Katrīna Kondrāte izveidoja video par ūdens pārvērtībām sala laikā. Viņas vecvecāki, par pamatu ņemot lietotu Ziemassvētku eglīti, nolēma tai dot otru dzīvi. Lejot pakāpeniski eglītei virsū ūdeni, ūdens sasala un radās eņģelim līdzīga ledus skulptūra. To visu Katrīna samontēja, pievienoja mūziku un tekstu angļu valodā. Video tika ievietots piezīmju sienā, kuru var atrast adresē: BSP Water Week: Valuing water (padlet.com)
7. b klases skolniece Beātes Babre mācās mūzikas skolā flautu, viņai izdevās uz ūdens glāzēm nospēlēt melodiju, šis muzikālais darbs Ūdens nedēļas ietvaros publicēts VISC lapā: https://www.facebook.com/watch/?v=160516225933056
Zinātnes un mākslas krustpunkti.
Daiga Martinsone, 6.b klases audzinātāja
Projekta”Latvijas skolas soma”interaktīvā nodarbībā 29.martā 6.b klases skolēni uzzināja, kā mūsdienās zinātne palīdz veidot filmas un teātra izrādes. Par pamatu ņemot Latvijas filmu “Dvēseļu putenis”, tika rādīts, kas nepieciešams, lai radītu ticamus efektus un pēc iespējas precīzāk attēlotu filmā redzamos notikumus. Skolēni uzzināja, kā gatavo mākslīgās asinis, mākslīgo sniegu, rētas, speciālus degošos šķidrumus, kā dažādu darbību veikšanai trenējas kaskadieri . Tas viss nebūtu īstenojams bez ļoti precīziem aprēķiniem un specifiskām zināšanām. Ieskatījāmies aizkulisēs, lai saprastu, kā rodas kino un teātra māksla. Nodarbībā skolēni varēja brīvi komunicēt ar programmas vadītāju, uzdot jautājumus un saņemt atbildes uz tiem. Daži eksperimenti ir atkārtojami mājās.
Ēnu dienās”Brīvprātīgi par drošāku sabiedrību!”
Pieteikšanos pasākumā jaunieši veic ar saviem profiliem www.enudiena.lv
“Ēnu dienas” laikā paredzēta aizraujoša ekskursija Valsts probācijas dienesta vēsturē, kuras laikā dalībniekiem būs iespēja iepazīties ar kriminālsoda izpildes attīstību nonākot līdz atjaunojošā taisnīguma koncepcijām un metodēm.
Adrese: Microsoft Teams
Pieejamais laiks: 20. aprīlis 10:00 -11:30
Dalībnieku skaits: Min 20 Max 200
Ekskursija pieejama: 10.-12. klases skolēniem, profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem
Sagaidāmais rezultāts: Dalībnieki tiks iepazīstināti ar Valsts probācijas dienesta darbu, sabiedrības līdzdarbības iespējām, brīvprātīgā darba nozīmi un brīvprātīgo izlīguma starpnieku ikdienu. Pasākumā iesakām piedalīties skolēniem no 10.-12.klasei .
Mācību priekšmetu olimpiāžu sasniegumi.
Ilze Ieleja, direktora vietniece mācību darbā.
Priecājamies un lepojamies par Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas skolēnu 3. ceturkšņa sasniegumiem mācību priekšmetu olimpiādēs, konkursos, sporta sacensībās.
Paldies skolēniem, skolotājiem par ieguldīto darbu!
| Klase | Skolēna vārds, uzvārds | Olimpiādes, konkursi, sporta sacensības | Sasniegumi | Skolotājs |
| 9.a | Terēze Barkāne | fizikas olimpiāde 2.posms | 2.vieta | Sintija Rūze |
| 9.a | Kristers Škapars | fizikas olimpiāde 2.posms | 3.vieta | Sintija Rūze |
| 10.a | Laura Zīmele | fizikas olimpiāde 2.posms | 1.vieta | Sintija Rūze |
| 10.a | Artūrs Eduards Vorps | fizikas olimpiāde 2.posms | 2.vieta | Sintija Rūze |
| 11.a | Ieva Breča | fizikas olimpiāde 2.posms | 3.vieta | Sintija Rūze |
| 11.a | Kalvis Kalniņš | fizikas olimpiāde 2.posms | atzinība | Sintija Rūze |
| 9.b | Sintija Eva Zariņa | ES Dabaszinātņu olimpiāde | atzinība | Daiga Martinsone |
| 12.a | Krista Verpele | latviešu valodas un literatūras olimpiāde 2.posms | 2. vieta | Dzintra Znotiņa |
| 12.a | Patrīcija Pļenkova | latviešu valodas un literatūras olimpiāde 2.posms | atzinība | Dzintra Znotiņa |
| 10.a | Laura Zīmele | ģeogrāfijas olimpiāde 2.posms | 1. vieta | Ligita Miezīte |
| 10.a | Alvīne Medne | ģeogrāfijas olimpiāde 2.posms | 2.vieta | Ligita Miezīte |
| 10.a | Sanija Petroviča | ģeogrāfijas olimpiāde 2.posms | 3.vieta | Ligita Miezīte |
| 11.b | Katrīna Paula Jukna | ģeogrāfijas olimpiāde 2.posms | 2. vieta | Ligita Miezīte |
| 10.a | Sanija Petroviča | matemātikas olimpiāde 2.posms | 1. vieta | Inta Rūze |
| 10.a | Artūrs Eduards Vorps | matemātikas olimpiāde 2.posms | 2.vieta | Inta Rūze |
| 11.a | Ieva Breča | matemātikas olimpiāde 2.posms | 1. vieta | Ilze Ieleja |
| 12.a | Emīls Valdmanis | matemātikas olimpiāde 2.posms | 2.vieta | Ināra Dika |












