Elizabete Landrāte, 9.b klases skolniece

2024. gada 21. septembrī no Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas uz Zinātņu māju devās 7 jaunieši: Elizabete Landrāte, Rūta Rūze, Raivis Ruzģis, Roberts Hščanovičs, Amanda Laua, Laura Jermuša un Deils Salna. Šos dabaszinātņu ieinteresētos jauniešus pavadīja AUSV skolotāja Sintija Rūze.

Fiziķu skola uzsāk savu 15. sezonu ar pirmo nodarbību “Fizikas olimpiāde”,  un šoreiz tika runāts par sporta fiziku. Zinātņu mājā notika lekcijas, kā arī bija iespēja grupās strādāt praktisko darbu.

Noslēgumā jaunieši tikās ar Eiropas čempionu pludmales volejbolā Aleksandru Samoilovu. Jutāmies gandarīti par tik pilnvērtīgi un interesanti pavadītu dienu.

Kristiāns Soņi, 11. klases skolnieks

25.septembrī mūsu skolā viesojās aktieris un dziedātājs Rihards Lepers. Viņš dalījās savās pārdomās par to, cik svarīgi ir lasīt dzeju ar dvēseli un sapratni. Nodarbības laikā, runājot Ojāra Vācieša dzejoļus, aktieris demonstrēja, kā pareiza ķermeņa valoda un runas maniere rada veiksmīgāku uzstāšanos.

Lai praktiski parādītu šos principus, mums tika dots interesants uzdevums – izjaukts dzejolis, kura rindas vajadzēja sakārtot tā, kā pašiem šķita pareizāk. Pēc tam katrs nodeklamēja dzejoli, izrādot noteiktu emociju, piemēram, prieku, skumjas vai dusmas. Teiksim tā, līdz profesionālajai skatuvei mums vēl ir kur tiekties.

Noslēgumā aktieris priecēja mūs ar trīs dziesmu izpildījumu, tostarp piedāvājot savu interpretāciju Dona dziesmai “Kolekcionārs”.

  Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas sākumskolas klasēs aizvadīta Miķeļdienas tradīciju stunda. 1.-3.klašu skolēniem ritmikas nodarbībās tika aktualizēti seno latviešu rudens gadskārtu svētki – Miķeļi.

Skolēni gāja rotaļās, dejoja un piedalījās dažādās izzinošās aktivitātēs. Mūsdienās Miķeldiena tiek svinēta 29.septembrī.

Inese Levinska, 1.b klases skolotāja

Šī gada 20. septembrī 1.b klase devas ekskursijā uz namiņu Ziedu ielā 17, lai iepazītos ar dravnieka profesiju un instrumentiem, kurus izmanto šīs profesijas pārstāvis, strādājot ar bitēm (dūmeklis, kaltiņš, sviede). Degustēja dažādos gada posmos un vietās ievāktu medu, nobaudīja dažādus bišu produktus – bišu maizi, propolisu, putekšņus, kā arī tina paši savas vaska svecītes. Ikviens interesents varēja iekāpt dravnieka “kurpēs”, uzvelkot speciālu tērpu un dodoties pie bišu stropa. Ekskursiju noslēdzām ar  jautru pikniku.

Sakām Paldies ekskursijas vadītājai Dainai Dzerkalei, ka tik jauki uzņēma un aizrāva bērnus ar savu stāstījumu. Arī turpmāk plānojam sadarboties un aicināt Dainu uz skolu, lai pastāstītu par Eiropas medus brokastīm un jau pavasarī varētu atkal doties uz Ziedu ielas namiņu, lai šoreiz iepazītos ar bišu dziedniecisko spēku namiņa bišu gultā.

Anete Zarāne, 11.a klases skolniece

Šī gada 20.septembrī mēs, abas 11. klases, devāmies divu dienu ekskursijā uz Liepāju. Pateicoties gidei Daigai Dūniņai, mums bija lieliska iespēja izzināt un apskatīt pilsētas apkārtni un tās vēsturi. 

Iebraucot Liepājā, mūsu pirmā aktivitāte bija orientēšanās Jūrmalas parkā, kas bija interesants veids, kā iepazīties ar apkārtni. 

Pēc aktīvas izkustēšanās devāmies uz Liepājas Karostas cietumu, pat nenojaušot, ka nupat esam tikai iesildījušies fiziskām aktivitātēm. Mēs ieņēmām par dažnedažādiem pārkāpumiem nosodītu karavīru lomas. Mūsu uzdevums bija pildīt dotās pavēles, fiziskos vingrinājumus, kā arī izjust emocionāli, cik nežēlīgi bija šie sodi.

Lasīt tālāk …

Anna Rubine, 6.b klases skolniece,

Karlīna Nikola Dišereite, 5.a klases skolniece

Anna: 17. un 18. septembrī Andreja Upīša Skrīveru vidusskolā viesojās bērnu grāmatu rakstniece Luīze Pastore. Viņa 6. un 8.klašu skolēniem stāstīja par vienu no savām grāmatām – “Laimes bērni”, kuras pamatā ir galvenā varoņa Aleksandra Laimes piedzīvojumi Venecuēlas džungļos.

Rakstniece vedināja domāt, kas mums būtu jādara, kas jāņem līdzi un no kā jāuzmanās, dodoties džungļos. Kad visi bija piekrituši, ka vēlētos šādā piedzīvojumā pievienoties, katram tika iedotas 6 ilustrācijas ierosmei un darba lapa, kurā sacerēt pašam savu stāstu. Bija jāizdomā stāsta nosaukums, galvenie varoņi un jāiztēlojas, kā varētu smaržot un arī kādus trokšņus iespējams sadzirdēt džungļos.

Stundas beigās, ja kāds gribēja varēja arī dabūt rakstnieces autogrāfu.

Nikola: 5. klašu tikšanās ar rakstnieci bija interesanta, tās laikā uzzinājām daudz jauna.

Sākumā Luīze Pastore mūs iepazīstināja ar sevi un pastāstīja par savām grāmatām. Pēc tam bija uzdevums ar rakstnieces grāmatu ilustrācijām un krustvārdu mīklu “Mākslas detektīvi”. Mums mākslas darbos bija jāatrod smalkas detaļas, jāatbild uz jautājumiem un jāatmin vārdi. Beigās noskaidrojām paroli, kas bija “cūka”.

Pēc nodarbības jutāmies ļoti priecīgi un gandarīti. Meistarklase bija izdevusies.

  Uzsākot jauno mācību gadu, Andreja Upīša Skrīveru vidusskolā notikušas skolēnu pašpārvaldes vēlēšanas. Skolēnu pašpārvaldes prezidentes Esteres Appenas lieliski uzsāktos projektus, tradīcijas un komandas vadību pārņems 11.b klases skolēns Ričards Prūsis, par vietnieku ievēlēta 11.b klases skolniece Sandija Strautniece.

Šie jaunieši sevi pierādījuši jau pagājušā mācību gadā. Vēlam jaunas idejas, mērķtiecību un neatlaidību ceļā uz jauniem mērķiem!

    Izmantojot “Latvijas skolas somas” piedāvātās iespējas, AUSV sākumskolas skolēniem radās izdevība Skrīveru kultūras centrā bez maksas apmeklēt ļoti smieklīgu, jautru un muzikàlu izrādi “Makss un Morics”.  Izrādē piedalījās divi atraktīvi aktieri Artūrs Putniņš un Miķelis Židelūns.

     Tas, kas bija izlasījis grāmatu, nojauta, ka izrāde stāstīs par diviem delveriem, kuriem ir diezgan liela blēņu vēsture. Viņi paspējuši izjokot vai katru ciema iedzīvotāju.

Izrādē skolēni varēja skatīt arī blēņu sekas.

    Pēc izrādes katrai klasei tika organizēta bibliotekārā stunda, kurā bērni izanalizēja skatīto izrādi ar skolas latviešu valodas skolotāju-bibliotekāri Aiju Zvaigznīti.

Patrīcija Oša–Gomesa, Matiass Eduards Doršs, 10.a klases skolēni

Patrīcija: Piektdien, 13. septembrī, mēs, 10.-12. klases skolēni, piedalījāmies izglītojošā lekcijā par onkoloģiju. Tikšanās ar SPKC (Slimību profilakses un kontroles centrs) speciālistiem tika organizēta atsevišķās grupās meitenēm un zēniem.

Mūs iepazīstināja ar meitenēm nepieciešamajām zināšanām par krūtīm un krūšturiem, bet galvenokārt informācija bija par krūšu vēzi – kā no tā izvairīties, kā veikt pašpārbaudi un kā rīkoties, ja ir aizdomas par tā esamību. Kad mums parādīja, kā veikt pašpārbaudi, mēs varējām to izmēģināt uz mulāžām. Apskatījām dažādas situācijas saistībā ar krūšu vēzi, izrunājām, kā tajās rīkoties un pie kā vērsties. Izrunājām arī visādus mītus un uzzinājām, vai tie ir patiesi vai nē. Lekcijas beigās izpildījām mazu testu, kur bija jāatbild uz jautājumiem, lai pārbaudītu, ko mēs uzzinājām.

       Matiass: Tikšanās reizē mums tika pastāstīts par onkoloģijas slimībām, kas tās ir un kā tās var veidoties. Lekcijas laikā uzzinājām, kādi ir iemesli, kas var veicināt onkoloģiskās saslimšanas, un kā tās novērst vai samazināt riskus. Lekcijas laikā tika nodoti silti sveicieni no Kaspara Ozoliņa, kurš aicināja ievērot principu “atvēlēt laiku sev” un izskaidroja, kā pārbaudīt sevi praktiskā veidā, lai atklātu iespējamo slimību. Nodarbības laikā bija iespēja stāstīto izprast un pašiem izmēģināt uz modeļiem. Tas ļāva izprast ideju un apsvērt domu par to, ka ikkatram jaunietim vai vīrietim ir iespēja ko tādu pieredzēt un realizēt savā dzīvē.

Lekcijas vadītājas bija ļoti jaukas un atsaucīgas, kā arī informācija, ko uzzinājām, ir noderīga. Speciālistes padziļināti visu izstāstīja un parādīja, kā arī mums deva iespēju uzdodot jautājumus, praktiski nodemonstrēt savas zināšanas un aizpildīt veidlapu.

           Visa jaunā ieviešana ir pamatīgs un neaptverams darbs. Arī jaunais  dizaina un tehnoloģiju kabinets  pāris gadus  bija  “īstens rūpju bērns”. Pirmkārt, daudz grūtāķ ir  kaut ko uzsākt vietā, kas savulaik tika  pielāgota  mācību procesam, otrkārt, projekti, to pārskatīšana un saskaņošana  mūsdienās arī ir ilgstošs process, treškārt, veidot vidi, atbilstošu prasībām un labjūtām,  prasa skrupulozu darbu ar nepārtrauktu iedziļināšanos  dokumentācijā, plānos, nosacījumos.

           Vide jaunajā kabinetā ir mājīga, gaiša, strādāt un mācīties veicinoša: mierīgi krāsu toņi, ideāls apgaismojums, ļoti praktiski izkārtotas mēbeles. Daudzas idejas pārņemtas no projekta brauciena uz Somijas skolām, tāpēc mēbeles smalkākiem procesiem ir tuvāk logiem, lai dabiskā gaisma vairāk apspīdētu, nekā mākslīgais apgaismojums. Mēbeles – skapīšus, galdus, krēslus speciāli mūsu skolai – ir gatavojusi Vācijas firma. Atzīme par to ir uz katras mēbeles – Rīga, Skrīveri.  Šie galdi un krēsli ir mobili. Krēsli ir ergonomiski, funkcionāli, stabili, piemērojami dažādu augumu sēdētājiem.

Toties kontaktu vietas, kas ir pie griestiem, ir aizgūtas no Somijas skolām – viegli pieslēgt elektroierīces, datorus, darba procesa noslēgumā šie kontakti atkal tiek novietoti savās vietās.

Mēbeles pielāgotas mācību procesa vajadzībām, tās ir veidotas tā, lai  tajās saliktu gan šūšanas procesam vajadzīgos materiālus, gan dizaina stundām – viss kompakti un pārskatāmi.

Tāfele ir darba instruments, bez kura darbs un mācības dizaina un tehnoloģiju kabinetā nebūtu iespējams, te ir jābūt stundās, jāredz, jāmācās, jāapgūst un jādarbojas.

          Praktiskā darbnīca ir veidota tieši tā, lai mācību process te noritētu ar aizrautību, kā saka,  ka “mācību stunda aizritētu kā viena minūte”. Ir sagādāts darba procesam optimālais – te gan jānāk  pašiem un jāskatās, tā vienkārši uzrakstīt nav iespējams. Te mācību process sagādā tikpat lielu prieku, kā dizaina telpa.

          Lai mūsu skolēnos valda prieks par jauno priekšmetu, jaunajām telpām, lepnums, ka tieši Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas skolēni mācās programmai atbilstošās telpās.